Incorpora el pensamiento computacional de manera efectiva en el aula. Te contamos cómo lo hacemos en ProFuturo​

Este taller se impartirá en español.

Este taller tiene como objetivo profundizar en la metodología de ProFuturo para el trabajo de Pensamiento Computacional en Educación Primaria. Desarrollada a partir del modelo de Kotsopoulos, los participantes en el taller vivirán en primera persona retos de cada uno de los niveles de nuestro currículo (unplugged, tinkering, making y remixing). Podrán ver así ejemplos de cómo incorporar el Pensamiento Computacional en sus aulas teniendo en cuenta los conocimientos del alumnado, las competencias a trabajar y los recursos de los que disponen.

Objetivos:

• Conocer la propuesta de Pensamiento Computacional ProFuturo.
• Conocer proyectos que sirvan de inspiración para trabajar Pensamiento Computacional en una gran diversidad de contextos.
• Conocer los principios metodológicos que subyacen a la propuesta curricular de ProFuturo.
• Vivir en primera persona retos de Pensamiento Computacional, analizarlos y ver cómo podemos incorporarlo en nuestra aula. 
• Durante el taller los y las participantes tendrán la oportunidad de vivir en primera persona distintos proyectos de Pensamiento Computacional adecuados a diversos contextos en función del estilo de enseñanza, los recursos disponibles, y las competencias que queremos trabajar.

Público al que va dirigido: maestros de todas las áreas, coordinadores, directores, y personas interesadas en crear experiencias de aprendizaje para jóvenes que los emocionen y cautiven.  

Imparten el taller: Lorena Caballero Real y David Vidal Lorente

REGÍSTRATE