Ao longo do último dia do enlightED, foram anunciados os vencedores dos enlightED Awards, que premiam as melhores práticas mundiais em empreendedorismo e inovação educacional. Esses prêmios dão aos seus participantes a oportunidade de compartilhar, com o resto da comunidade educacional, os projetos mais inovadores em educação e inovação digital em resposta à situação causada pelo Covid-19.

Como novidade, nesta edição, para as categorias de melhores startups em educação, inovação e edTech, também são premiadas as melhores práticas de inovação educacional em formação corporativa, ensino superior e ensino fundamental e médio. Com mais de 700 inscrições recebidas de mais de 15 países diferentes, os vencedores da IV edição do enlightED Awards são:

Categoria ‘Empresas recentemente criadas, startups e ecossistemas de empreendedorismo:

1. Symba (EUA): plataforma abrangente que ajuda as organizações a agilizar a gestão de seus programas de desenvolvimento de talentos, coletando métricas essenciais para o sucesso e criando painéis para monitorar o impacto em longo prazo dos programas.

Categoria ‘Formação corporativa, educação ao longo da vida, aprimoramento de habilidades e formação permanente’:

1. Integração de Tecnologia na Educação – InTecEdu (Brasil) Projeto que nasceu com o objetivo de promover a inclusão digital por meio da integração da tecnologia na educação básica pública.
2. Hacking for Humanity (Espanha) Hackathon anual, no qual profissionais do setor de TI, estudantes e pessoas sem conhecimento de TI de qualquer idade unem-se para resolver problemas sociais com a ajuda da tecnologia.
3. CoderDojo Valencia, clube de programação inclusivo para jovens (Espanha) Clube de programação para inspirar vocações tecnológicas em estudantes de 7 a 17 anos, com foco especial nas vocações femininas.

Categoria ‘Universidades, Formação Profissional e instituições de ensino superior’:

1. Misión Utopía (Colômbia) Programa de Engenharia Agronômica que integra a geração de oportunidades educacionais e produtivas para jovens do meio rural, com escassos recursos econômicos e afetados pela violência.
2. MediaLab da Universidade de Oviedo (Espanha) Laboratório de tecnologia e design que dá vida às ideias. Os alunos realizam os seus projetos de conclusão de curso ou realizam seus estágios associados a projetos de robótica, IoT e impressão 3D, enquanto recebem formação transversal em ecodesign, ética e comunicação.
3. Los Últimos Días de la Magía (Espanha) Programa de gamificação baseado na mágica, com o objetivo de desenvolver a Competência Digital na fase de formação inicial dos professores.

Categoria ‘Escolas e projetos de Ensino Básico, Secundário e Secundário Pós-Obrigatório’

1. Hortas comunitárias STEM (Colômbia) O projeto nasceu com o objetivo de reduzir a lacuna social entre os setores urbano e rural, por meio da criação de hortas comunitárias STEM para contribuir com a segurança alimentar nos bairros de São Francisco, Santa Inés e Holanda do município de Pitalito Huila, na Colômbia.
2. PROYECTIVIDA (Colômbia) Experiência que apoia o projeto de vida dos estudantes através das Tecnologias da Informação e da Comunicação, respeitando o meio ambiente e utilizando a inovação como meio para que os estudantes alcancem todos os seus objetivos e ingressem em uma instituição de ensino superior ou universidade.
3. Gigas for Schools (Espanha) Concepção e desenvolvimento de projetos empresariais e sociais nos centros que integram a rede EDUCSI, combinando empreendedorismo e criação com Inovação e Tecnologia.

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Todos os vencedores poderão desfrutar de uma bolsa de estudos para participar de um dos High Impact Online Programs ministrados pela IE University. Além disso, os 10 finalistas na categoria empreendedorismo terão acesso a apresentações para investidores internacionais de alto nível e aos veículos de comunicação, além de encontros com grandes corporações e mentoring.  Por outro lado, nas categorias de Inovação Educacional, serão distribuídos três prêmios em cada uma delas, nos valores de € 2.000, € 1.500 e € 1.000, respectivamente.