A reflexão central desse painel de especialistas é se já estamos em um estágio em que a inteligência artificial pode ser aproveitada para aprimorar o processo de ensino, e o que ainda é necessário para avançar para um estágio em que todos os tipos de instituições não apenas reconheçam sua utilidade, mas também a vejam como uma oportunidade valiosa de aprendizagem. Nesse sentido, várias das chaves para qualquer transição na educação marcada pela tecnologia são o treinamento de professores, o conhecimento sobre como funcionam os novos produtos e serviços, nesse caso associados à inteligência artificial, e, por fim, os aspectos éticos derivados de seu uso.
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