Ryan Baker, diretor do Penn Center for Learning Analytics da Universidade da Pensilvânia, explica como a mineração de dados e os BigData podem ser aplicados para melhorar a educação. Através dos dados disponíveis sobre os alunos e sua aprendizagem, que também aumentaram com o ensino a distância, é possível tornar a aprendizagem mais adaptada às necessidades individuais dos alunos, avaliar os alunos em múltiplas dimensões, incluindo as dimensões sociais, e até analisar não só os alunos, mas também as instituições de ensino.
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